TRABAJANDO LOS VALORES

¡Buenas de nuevo!

Como en todos los cursos anteriores, seguiremos trabajando un aspecto importante en la formación de nuestros niños, los valores.

A día de hoy, todos somos conscientes de la importancia que tienen; son aspectos que acompañan a las personas y que nos ofrecen información del carácter y actitud de los mismos ante diversas situaciones. En ciertos casos, nos damos cuenta "de sopetón" y podemos llegar a pensar: "pues vaya tela...." , o "mira lo que me ha dicho...", o también "te puedes creer que me conteste...(esto o aquello)", "¡será posible!".

La ausencia de valores destaca mucho y nos llama la atención sobremanera, es por eso que, vamos a trabajarlos conjuntamente con las clases de Educación Física. Esperamos con ello que aprendan con el deporte y del deporte. Personajes muy relevantes de nuestro deporte nos avalan y atestiguan dicho modelo educativo. La mejor muestra la tenemos con  Rafa Nadal, todo un "caballero del deporte" y que tantos ejemplos nos ha regalado. Esfuerzo, pundonor, constancia, sacrificio, etc...

Nosotros seguiremos el siguiente orden:

Cronograma	Valores	Propuestas de trabajo
Septiembre	Responsabilidad y superación	Deben llevar a cabo la recogida de información de las pruebas. Esforzarse y tratar de mejorar los resultados del curso anterior. Traer el material solicitado…
Octubre	Tolerancia	Conocemos nuestro cuerpo a través de sus posibilidades y limitaciones Ser consciente de nuestras propias limitaciones y de las diferentes posibilidades de los demás.
Noviembre
Diciembre	Solidaridad	Ayudas en los distintos ejercicios en equipo. Formación de figuras en acrosport.
Enero	Cooperación	Cooperación de los juegos y deportes propuestos: baloncesto y Voley Iniciación deportiva con los peques, objetivos de equipo.  Colaborar para obtener un fin común.
Febrero
Marzo	Diálogo	Resolución de conflictos en los deportes. Formación de equipos y elaboración de reglas en los deportes alternativos.
Abril	Igualdad	Elaboración de materiales didácticos. Cumplimiento de roles, reglas de manera igualitaria: encargados-as, etc
Mayo
Junio	Comprensión Humildad	Pruebas finales de evaluación. Explicación de los resultados. Posibilidades y limitaciones